PROCEDURY POSTĘPOWANIA W PRZYPADKU SAMOWOLNEGO OPUSZCZENIA
ZAJĘĆ LUB TERENU SZKOŁY PRZEZ UCZNIA
§ 1. Cel procedury
Celem procedury jest zapewnienie bezpieczeństwa uczniom oraz jednolitego sposobu reagowania pracowników szkoły na przypadki samowolnego opuszczania zajęć edukacyjnych lub terenu szkoły. Procedura ma również charakter wychowawczy i służy kształtowaniu odpowiedzialności ucznia za podejmowane decyzje oraz respektowania obowiązków określonych w statucie szkoły. Procedurę stosuje się niezależnie od rodzaju zajęć edukacyjnych, które uczeń samowolnie opuścił.
§ 2. Samowolne opuszczenie zajęć
Za samowolne opuszczenie zajęć uznaje się w szczególności:
a) niepojawienie się ucznia na zajęciach, na które jest zobowiązany uczęszczać, bez usprawiedliwionej przyczyny;
b) opuszczenie zajęć przed ich zakończeniem bez zgody nauczyciela;
c) opuszczenie terenu szkoły w czasie, w którym uczeń powinien pozostawać pod opieką szkoły;
§ 3. Postępowanie bezpośrednio po stwierdzeniu zdarzenia
Nauczyciel, który stwierdzi nieobecność ucznia na zajęciach, niezwłocznie informuje o tym wychowawcę klasy. W przypadku podejrzenia, że uczeń opuścił teren szkoły, wychowawca lub inny wyznaczony pracownik szkoły przekazuje informację dyrektorowi szkoły. Wychowawca ustala, czy uczeń posiadał zgodę na opuszczenie zajęć lub szkoły. Jeżeli uczeń opuścił szkołę, należy ustalić, w miarę możliwości: godzinę opuszczenia szkoły, czy rodzic/opiekun prawny wiedział o opuszczeniu szkoły, czy zachowanie ucznia mogło spowodować zagrożenie dla jego bezpieczeństwa lub bezpieczeństwa innych osób.
§ 4. Ustalenie okoliczności zdarzenia
Wychowawca przeprowadza z uczniem rozmowę wyjaśniającą. W przypadku zdarzenia dotyczącego większej liczby uczniów rozmowy z uczniami mogą być prowadzone indywidualnie, aby ustalić rzeczywisty udział każdego ucznia w zdarzeniu. Wychowawca sporządza krótką notatkę służbową zawierającą: datę i godzinę zdarzenia, klasę, opis zdarzenia, ustalone osoby uczestniczące, informacje dotyczące opuszczenia terenu szkoły, wyjaśnienia ucznia, podjęte działania.
§ 5. Rozmowa wychowawcza
Z uczniem przeprowadza się rozmowę mającą na celu:
a) wyjaśnienie, jakie obowiązki zostały naruszone;
b) uświadomienie konsekwencji samowolnego opuszczenia zajęć;
c) zwrócenie uwagi na kwestie bezpieczeństwa;
d) ustalenie sposobu prawidłowego postępowania w podobnej sytuacji w przyszłości.
W przypadku zdarzenia grupowego wychowawca może przeprowadzić dodatkową rozmowę z całą klasą. Rozmowa z klasą nie zastępuje indywidualnego ustalenia odpowiedzialności poszczególnych uczniów.
§ 6. Kontakt z rodzicami
O samowolnym opuszczeniu zajęć lub terenu szkoły przez ucznia wychowawca informuje rodziców/opiekunów prawnych. W przypadku poważniejszego zdarzenia lub powtarzających się zachowań wychowawca może zaprosić rodziców na rozmowę. Rodzic powinien zostać poinformowany o działaniach wychowawczych podjętych przez szkołę oraz o konsekwencjach przewidzianych w statucie.
§ 7. Działania profilaktyczne
W przypadku zdarzenia grupowego wychowawca przeprowadza z klasą zajęcia dotyczące: obowiązków ucznia, odpowiedzialności za własne decyzje, zasad opuszczania szkoły, bezpieczeństwa, konsekwencji samowolnego opuszczania zajęć. Zespół wychowawczy może opracować działania profilaktyczne dla całej szkoły, jeżeli podobne przypadki występują częściej.
§ 8. Postanowienia końcowe
Procedura nie zastępuje statutu szkoły i nie może ustanawiać kar innych niż przewidziane w obowiązujących przepisach i statucie.
Procedura obowiązuje od dnia 01.09.2026 r.
Patron
Dyrektor szkoły
mgr Piotr Kowalik
Administrator strony
Renata Latos
Nasz Patron
Nasz Patron
pspmirow@mirow.pl
Dane kontaktowe:
Publiczna Szkoła Podstawowa im. Św. Jana Pawła II w Mirowie
ul. Szydłowiecka 14, 26-503 Mirów Stary